公共基础教学部设有六个教研室——语文、数学、英语、德育、体育、音乐。现有教师40人，其中具有高级职称的15人，中级职称的17人，具有研究生学历的7人，本科学历33人。是一支强具有高学历的老、中、青结合的教学队伍。

公共基础教学部服务于全校各专业， 承担了全校各专业学生的公共基础课。目前开设的主要课程有：《中职语文》、《中职数学》、《中职英语基础模块》、《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《哲学与人生》、《经济政治与生活》、《体育与健康》、《中职生心理健康教育》、《社交礼仪》、《音乐》、《历史》、《思想道德修养与法律基础》、《大学生心理健康教育》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《大学英语》、《高等数学》等。

公共基础教学部全体教师团结协作，兢兢业业工作在教学第一线。本教学团队旨在帮助学生树立科学的理想信念，提升他们的道德修养， 培养德智体全面发展的中、 高职学生。教学团队在长期的教学实践和理论研究中，注重教学与科研、教书与育人的有机结合，不断更新教学理念，进行教学改革，取得了较为显著的成绩。

语文教研室

   多年来，教研室的全体语文教师努力营造潜心教学科研、编书撰文的氛围。教研室老师认真学习职业教育理念，积极开展职业学校语文教学的改革研究，在教学内容、教学方法、学生评价等方面开展改革探索。已先后完成了广州市教育研究院的立项的多项研究课题，取得丰硕成果。近几年有多篇论文在省、市年会中获奖，公开发表论文有20多篇、参编教材2本。多次被评为广州市中职学校德育教研会优秀教研组。

语文教研室积极开展第二课堂活动，积极组织开展技能竞赛，承担学校读书活动的有关工作。认真组织、辅导学生参加校外比赛。近几年辅导的学生中有多人在校外比赛中获奖。

语文教研室老师还负责广州大学聋人单独招生考试英语考试大纲的编制和考试的命题工作。

数学教研室

  数学教研室主要承担全校的《中职数学》、《高职高考数学》、《高等数学》等课程的教学工作。 
  教研室十分注重教学方法改革， 针对学生基础的差异，采用不同的教学方式，在双学历班的教学中，根据学生的要求，增加了很多新的内容，扩充了知识面，为学生的继续深造奠定基础；而在普通中职班的教学中，主要以基本知识训练为主，提高学生解题的能力。数学教研室老师还负责广州大学聋人单独招生考试英语考试大纲的编制和考试的命题工作。

英语教研室

  英语教研室主要承担全校各专业的《英语基础模块》、《大学英语》的教学任务。

　 英语教研室老师不断更新职业教育理念，积极开展职业学校英语教学的改革研究，在教学内容、教学方法、学生评价等方面开展改革探索。历年来经过英语老师们的努力，教研室编写了本校相关专业英语科教学大纲、中高职教育衔接班实施性教学计划和双学历班英语课程实施性教学大纲。
　　英语教研室室积极参与校内外教研活动和技能竞赛活动，尤其重视英语口语方面的技能竞赛培训和课题建设，并取得了较好的成绩，在广州市和广东省的口语比赛中获得了二等奖和三等奖的好成绩。同时，英语教研组积极开展校内的第二课堂活动，如英语书法比赛、英语手抄报比赛，英语口语大赛等。

  除此之外，英语教研室老师还负责广州大学聋人单独招生考试英语考试大纲的编制和考试的命题工作。

德育教研室

   德育教研室主要承担全校《职业生涯规划》、《哲学与人生》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《心理健康教育》、《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程的教学工作。 　　

  近年来，德育教研室老师根据职业教育的规律与人才培养的目标，开展深入的教法改革与教学科研，在教学中不断改进教学方法和策略，提高学生的综合能力，实现有效教学：一是在教学中改变传统的讲授式教学模式，积极推进活动课教学，探索活动课教学课型的运用与策略，主要采用活动体验式教学和活动探究式教学，教学效果受到学生的肯定；二是采用项目教学授课，应用活动课型教学策略；三是通过“同课异构”的方式开展活动教学课型进行教学实践，在教学实践中通过相同主题、相似教学对象和不同教学模式进行“同课异构”，活动教学设计较之前更规范化，运用课型实施教学的能力明显提升，提高了活动教学的有效性；四是结合“一周热点播报”辅助《经济政治与社会》课程的教学，学生对国家的时事政策更加关注，同时也加强了学生的语言表达能力、组织管理能力和团队合作的精神，取得了非常好的效果；五是在教学中帮助学生理论与实践相结合，做到知行相统一，以比赛促教学，每年我们都组织学生进行“职业生涯规划设计”比赛，“求职简历设计”比赛、“求职自我介绍”竞赛等活动，丰富了学校校园文化活动的内容与形式。

  德育教研室全体教师积极参加校内外的各项教科研活动，主持并已完成广州市首批精品课程《职业生涯规划》的建设工作，参与了校外课题《<职业道德与法律>活动教学课型的实践应用研究》、《中职德育课堂教学中开展实践活动的研究》的研究工作。有两位老师还进行了全市的公开课，受到一致好评。

  德育教研室全体教师在教学中不断进行分享教学经验，进行教学反思，积极撰写论文，近几年内在各国家级、省级和市级刊物上发表20多篇论文。

  积极参加校外教师技能竞赛，指导学生参加校外各项比赛，均取得了不错的成绩。

  德育教研室积极进取、努力提高自己的各项工作，曾获得广州市德育教研会“优秀教研组”的荣誉称号。

体育教研室

　　体育教学以学习掌握技能、技术为主，包括田径、篮球、排球、足球、体操等的技术技能，另外还学习一些基本的，有实际用途的锻炼方法、保健知识和简单的急救处理方法等。此外还开设健美操、形体、瑜伽等选修课程，丰富校园文化，增强学生体质，提高学生的运动兴趣。
　　体育教研室每学年都组织班际足球赛、篮球赛和全校田径运动会，并使这些比赛成为学校的传统赛事；协助学生科开展各种体育比赛的组织和裁判工作。另外还组织校运动队的训练，参加广州地区各类体育比赛，取得较好成绩。

音乐教研室

音乐教研室做到“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课”，确保高效课堂。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材；在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在实践与交流中领会知识、感悟知识、不再局限在音乐课就是唱歌，而且唱最潮流的流行歌这一概念上。

近年来，组建了合唱团和古琴社，经过老师们的辛勤指导，已初见成效。